„Bildungssprache vermittelt zwischen Alltagssprache und Fachsprache“
Mit dieser zentralen These lässt sich der Vortrag von Prof. Dr. Helmuth Feilke zum Thema „Bildungssprache: Mit Sprache lernen – durch Sprache lernen“ kennzeichnen. Helmuth Feilke, Professor für Deutsche Sprachwissenschaft und Didaktik der deutschen Sprache an der Justus-Liebig-Universität Gießen, referierte auf Einladung des Pädagogischen Ausschusses im Goethe-Gymnasium in Frankfurt. Thematisiert wurden der Zusammenhang von Sprachgebrauch und Lernen sowie die Frage, inwiefern die Bildungssprache sowohl Barriere als auch wichtige Ressource für das Lernen und den Textumgang sein kann.
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