Der nächste Karriereschritt? Vielleicht ist jetzt der richtige Zeitpunkt.
Sie interessieren sich für eine A14-Beförderungsstelle, wissen aber nicht genau, wie das Auswahlverfahren abläuft oder worauf es bei der Bewerbung ankommt? Egal, ob Sie sich zum ersten Mal bewerben oder bereits Erfahrungen gesammelt haben – wir zeigen, worauf es ankommt und beantworten alle Fragen.
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Als „positiv unaufgeregt“ ordnet der Hessische Philologenverband (hphv) die Ankündigungen von Kultusminister Armin Schwarz zum Start des Schuljahres 2026/27 ein. Nachdem im vergangenen Sommer noch die Einschätzung war, dass es eigentlich keine wirklichen Neuerungen gegeben habe, die im Rahmen der Pressekonferenz mitgeteilt worden seien, sieht der hphv im Ausblick auf das neue Schuljahr durchaus Signale in die richtige Richtung.
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Mehr als jede dritte Lehrkraft (38 Prozent) hat Schwierigkeiten, Berufs- und Privatleben zu trennen – das zeigt eine bundesweite Umfrage des Deutschen Philologenverbands (DPhV) und des Bildungsportals www.lehrer-online.de zur Gesundheit von Lehrkräften[1], die insgesamt eine hohe gesundheitliche Belastung der Lehrkräfte durch berufliche Überlastung belegt. Die Ergebnisse zeigen dabei eine Mehrfachbelastung auf mehreren Ebenen zugleich: auf der Beziehungsebene (Schülerverhalten, Heterogenität), auf Systemebene (Bürokratie, Rahmenbedingungen) und auf persönlicher Ebene (fehlende Abgrenzung).
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Gymnasien sind auf einen möglichen erneuten Distanzunterricht deutlich besser vorbereitet als andere Schulformen. Das zeigen Erhebungen, die im Nachgang der Corona-Pandemie erstmals systematisch untersucht hatten, wie vorbereitet sich Schulleitungen und Schülerinnen und Schüler auf künftigen Distanzunterricht fühlten – und auf die das Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) e.V. im Rahmen der Reihe „Data of the Month“ nun erneut aufmerksam gemacht hat.[1] Der DPhV wertet die Ergebnisse als Beleg für den Weitblick und das Engagement der Gymnasiallehrkräfte – und fordert zugleich, die begonnene Modernisierung der digitalen Infrastruktur an allen Schulen konsequent und mit verbindlichen Standards fortzusetzen, damit auch künftig alle Schülerinnen und Schüler unabhängig von Schulform und familiären Ressourcen bestmöglich auf digitale Lernszenarien vorbereitet sind.
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Herbert Grimme, der Autor des dlh-Ratgebers, hat als Vorabdruck aus der für September 2026 geplanten 36. Auflage des Ratgeber Gesamtwerkes die ab dem 01.08.2026 geltenden Fassungen der Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV), die Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO), die Verordnung zur Ausgestaltung der Bildungsgänge und Schulformen der Grundstufe (Primarstufe) und der Mittelstufe (Sekundarstufe I) und der Abschlussprüfungen in der Mittelstufe (VOBGM)sowie die Verordnung über die Pflichtstunden der Lehrkräfte (Pflichtstundenverordnung) zusammengestellt.
Zum Download:
dlhRatgeberAktuell_VOGSV_NEU2026
dlhRatgeberAktuell_OAVO_NEU2026a
dlhRatgeberAktuell_VOBGM_NEU2026
dlhRatgeberAktuell_PfliVO_NEU2026
