Aktuelles / Presse

Lehrer werden – Lehrer bleiben: Die Rolle der Jungen Philologen in allen Phasen der Lehrerbildung

Warum entscheidet man sich für ein Lehramtsstudium am Gymnasium?
Diese Frage steht am Anfang jeder individuellen Bildungsbiografie angehender Lehrkräfte. In der Regel lassen sich zwei zentrale Motivationsstränge erkennen: Zum einen ist es die Begeisterung für die eigenen Unterrichtsfächer – das tiefe Interesse an fachwissenschaftlichen Fragestellungen, das man weitergeben möchte. Zum anderen ist es die pädagogische Dimension – der Wunsch, junge Menschen in ihrer Entwicklung zu begleiten, zu fördern und zu bilden. Beide Aspekte sind untrennbar miteinander verbunden und prägen die gesamte Lehrerbildung. Die Jungen Philologen im Hessischen Philologenverband setzen sich dafür ein, dass diese doppelte Zielsetzung – fachliche Exzellenz und pädagogische Professionalität – in allen Phasen der Ausbildung erhalten und gestärkt wird. Gleichzeitig zeigen sie auf, welche Unterstützung eine Verbandsmitgliedschaft auf diesem Weg bieten kann.
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Leistungsbewertung – Blickpunkt Schule 3/2026

Die Inhalte der aktuellen Ausgabe: Titelthema „Abschied vom Aufsatz?!“, „Leistungsbewertung reflektiert und umsichtig gestalten“; Fachverbände stellen sich vor; Historisch-politische Lernorte; Varia; 3 Fragen an … Michael Schwägerl, Vorsitzender des Bayerischen Philologenverbandes; hphv intern; hphv unterwegs; dbb intern; Der dbb Hessen;  Nachrichten aus dem Hauptpersonalrat; Pensionärstreffen 2026 in Wetzlar; Personalien.

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Erfolgreicher Start in den Vorbereitungsdienst: hphv-Webinare unterstützen Lehramtsstudierende und junge Lehrkräfte

Der Einstieg in den Vorbereitungsdienst bringt für viele Studierende und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (LiV) zahlreiche neue Herausforderungen, Fragen und Unsicherheiten mit sich. Um angehende Lehrkräfte in dieser wichtigen Phase zu begleiten und zu unterstützen, veranstaltete der Ausschuss für berufspraktische Fragen (BPA) am 18. und 21. Mai 2026 zwei Webinare zu diesem Thema. Mit von der Partie waren der BPA-Vorsitzende Dennis Hütter, seine Stellvertreterin Victoria Hildebrand, der Chefredakteur von „Blickpunkt Schule“, Boris Krüger, sowie Alexander Schmitt (Rhönschule). An der ersten Veranstaltung mit dem Titel „Der Weg in den Vorbereitungsdienst“ nahmen knapp 130 Studierende v.a. des Lehramtes für Gymnasien teil, beim zweiten Termin mit der Titel „Neu im Vorbereitungsdienst?!“ gab es knapp 20 Anmeldungen von frisch gebackenen LiV.
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DPhV wertschätzt den Einsatz der Lehrkräfte für das Abitur 2026 und begrüßt die Veröffentlichung der Aufgaben aus dem IQB-Aufgabenpool der Naturwissenschaften

Mit dem Ende der schriftlichen Abiturprüfungen 2026 in allen Bundesländern spricht der Deutsche Philologenverband (DPhV) allen Lehrkräften an Gymnasien und gymnasialen Oberstufen seinen ausdrücklichen Dank und hohe Wertschätzung für ihren professionellen und unermüdlichen Einsatz aus. Zugleich begrüßt der DPhV die inzwischen erfolgte Veröffentlichung der Abituraufgaben aus dem IQB-Aufgabenpool der Naturwissenschaften und sieht darin einen weiteren Schritt für mehr Vergleichbarkeit und Chancengerechtigkeit bei der Vorbereitung auf das Abitur.
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Besoldungsanpassung: dbb Hessen enttäuscht von Gesetzentwurf – weitere Schritte nötig

Jahrelang machte es sich die Landesregierung schwer, nun soll plötzlich alles ganz schnell gehen: Bereits am kommenden Dienstag, 19. Mai, soll das Hessische Besoldungs- und Versorgungsanpassungsgesetz 2026/27 in erster Lesung in den Landtag eingebracht werden. „Der dbb Hessen ist enttäuscht über den unambitionierten Gesetzentwurf“, sagt der stellv. Landesvorsitzende Volker Weigand. „Bis auf die Übernahme des Tarifergebnisses gibt es zu wenige Verbesserungen.“
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