Der hphv in den Sozialen Medien
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Aktuelles / Presse
Präsenzfortbildungen zur Beamtenversorgung
In den nächsten Wochen finden in Bad Vilbel (11.02.2026), Kassel (26.02.2026) und Schlüchtern (10.03.2026) Präsenzfortbildungen zur Beamtenversorgung statt. Diese sind auch für junge Lehrkräfte, die noch am Beginn ihrer Laufbahn stehen, sehr interessant, da sie wichtige Tipps für Teilzeitarbeit usw. geben. Die Details zu den Fortbildungen sowie die Möglichkeit, sich anzumelden, finden sich auf der Homepage des dlh:
dlh-Informationsveranstaltung am 11.02.2026 in Bad Vilbel – Deutscher Lehrerverband Hessen
Neuigkeiten und aktuelle Termine finden Sie immer auch auf https://deutscher-lehrerverband-hessen.de/veranstaltungen/
dbb Hessen Nachrichten 1/2026
Inhalte der aktuellen Ausgabe: dbb Jahrestagung in Köln: Wichtige Impulse; Gespräch: Alimentation ist weiter Topthema; Silvester: Wieder Randale und Verletzte; Bürokratieabbau: Erste Vorschläge; Probleme bei Bezügeabrechnung behoben; Staat muss handlungsfähig bleiben; Verbraucher: Wenn PKV-Beitrag steigt
dlh Nachrichten aus dem Personalrat – Ausgabe 1/2026
Inhalt der aktuellen Ausgabe: Kürzungen im Bereich der Lehrkräfteakademie: Änderung des Ausbildungsfaktors ab dem 01.02.2026; Neue Richtlinien für das Lebensarbeitszeitkonto für Lehr- und UBUS-Kräfte; KI-Chatbot Telli seit dem 01.10.2025 verfügbar; Digitalisierung; ilA / diSAF; Ministergespräch am 04.12.2025 im HPRS
Für den Erhalt literarischer Originale im Deutschunterricht Sprache ist mehr als Inhalt – sie ist der Kern der Literatur
In der aktuellen Diskussion um den Einsatz vereinfachter Fassungen klassischer Literatur im Deutschunterricht spricht sich der Hessische Philologenverband (hphv) deutlich für die Arbeit mit literarischen Originaltexten aus. Klassiker der deutschen Literatur sind nicht nur Träger zeitloser Themen, sondern auch Ausdruck sprachlicher Kunst, historischer Denkweisen und ästhetischer Vielfalt. Vereinfachte Texte können zwar den Zugang erleichtern, ersetzen jedoch nicht die originale Sprachgestaltung, die wesentlich zur Wirkung und Bedeutung literarischer Werke beiträgt. Stilmittel, Mehrdeutigkeiten, Rhythmus und sprachliche Feinheiten gehen in Bearbeitungen häufig verloren. Damit wird ein zentraler Bildungsauftrag des Deutschunterrichts geschwächt: die Begegnung mit anspruchsvoller Sprache und literarischer Qualität.
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