Aktuelles

Trendmonitor KI in der Bildung: DPhV fordert Rechtssicherheit, fachlich-fundierte Fortbildungsangebote für Lehrkräfte und den Schutz fachlicher Standards

Der „Trendmonitor KI in der Bildung 2025“ der Deutschen Telekom Stiftung zeichnet ein ernüchterndes wie aufschlussreiches Bild einer Lücke zwischen technologischer Realität und schulischer Infrastruktur: Obwohl sich das Angebot KI-gestützter Bildungstechnologien seit 2021 in Deutschland verdreifacht hat, ist die systematische Nutzung im Schulunterricht nach wie vor gering („Digital Skills Gap“). Der Deutsche Philologenverband (DPhV) sieht sich durch diese Befunde in seinen zentralen Forderungen bestätigt – nach Rechtssicherheit für Lehrkräfte im Einsatz mit KI, nach geeigneten und fachlich fundierten Fortbildungsangeboten für Lehrpersonal sowie nach Schutz fachlicher und pädagogischer Standards gegenüber unkritischer Technologieadaption. Es besteht dringender Handlungsbedarf für die Bildungsministerinnen und -minister der Länder und für die Schulbehörden!
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Dialekte fördern ist ein sinnvoller Schritt – Hessischer Philologenverband (hphv) und Deutscher Lehrerverband Hessen (dlh) zum Tag der Muttersprache

Der Internationale Tag der Muttersprache am 21.02.2026 erinnert seit dem Jahr 2000 an die Bedeutung sprachlicher und kultureller Vielfalt sowie an die Förderung von Mehrsprachigkeit weltweit. Aus Sicht des Hessischen Philologenverbands (hphv) und des Deutschen Lehrerverbandes Hessen (dlh) knüpft das Thema Dialektförderung in Hessen besonders gut an die Anliegen dieses Tages an.

„Dialekte ergänzen die Maßnahmen zur Bildungssprache Deutsch und stehen keineswegs im Widerspruch zu dem wichtigen Ziel, Deutschkenntnisse als elementare Voraussetzung für einen erfolgreichen und individuellen Schulabschluss stärker in den Blick zu nehmen“, äußert sich der dlh-Vorsitzende Boris Krüger.
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Kritik an langen Bearbeitungszeiten bei der Beihilfe in Hessen hält weiter an

Die Bearbeitungszeiten bei der Beihilfe in Hessen sorgen weiterhin für Unmut auch unter den Lehrerinnen und Lehrern des Landes. Nach Berichten von Betroffenen, die sich an den Hessischen Philologenverband (hphv) wenden, kommt es beim Regierungspräsidium Kassel, das zentral für die Beihilfebearbeitung zuständig ist, weiterhin zu deutlichen Verzögerungen bei der Erstattung eingereichter Rechnungen. So gibt die Beihilfestelle selbst den aktuellen Bearbeitungsstand der Anträge mit Ende Dezember (22. bis 29.12.2025), und somit fast zwei Monaten rückwirkend, an. Der hphv betont, dass die Kritik sich keinesfalls gegen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter oder die Leitung der Beihilfestelle selbst richtet, systemisch aber Verbesserungen eintreten müssten.
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Schulen bauen Brücken – Hessischer Philologenverband spricht sich für die Stärkung des Auslandsschulwesens aus

Das deutsche Auslandsschulwesen ist ein unverzichtbarer Bestandteil der internationalen Bildungs- und Kulturpolitik. Deutsche Schulen im Ausland leisten weit mehr als reine Wissensvermittlung: Sie bauen Brücken zwischen Ländern, Sprachen und Kulturen und schaffen nachhaltige Verbindungen in einer globalisierten Welt. Mit dem Auslandsschulgesetz von 2013 wurde erstmals eine klare gesetzliche Grundlage geschaffen, um die Deutschen Auslandsschulen langfristig zu sichern und ihre besondere Bedeutung für Deutschland zu unterstreichen. Dieses Gesetz stellt einen wichtigen Meilenstein dar – doch angesichts wachsender globaler Herausforderungen braucht es heute mehr denn je eine konsequente Weiterentwicklung und verlässliche Förderung.
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